Vuelos 112 Bachillerato obligatorio

BACHILLERATO OBLIGATORIO

VUELO PANORÁMICO.- México es un país de incalculables riquezas pero no es un país rico; tiene grandes extensiones cultivables, enormes depósitos minerales incluyendo petróleo, vastas porciones oceánicas y, lo más importante: gente; personas creativas, de inteligencia pronta y que no se le rajan al trabajo, sin embargo somos un país pobre, con bajo nivel de vida, con producto ingreso bruto tercer mundista, con millones de habitantes en pobreza extrema  y conocimientos académicos brutalmente bajos para un país donde la educación es gratuita, incluyendo la universidad que cobra cuotas irrisorias. Vivimos en un mundo bizarro, de ficción, donde los progresos de la macroeconomía son restregados en la cara a periodistas e investigadores que se atreven a cuestionar la veracidad de las cifras oficiales, prosperidad invisible para el pueblo, pero indicadores focalizados en las altas esferas (Slim, Bailleres, Peralta, Díez, Coppel, Bours); ellos sí registran aumentos en su PIB; los demás, no. Algo ha faltado, un elemento catalizador que permita amalgamar gente y recursos naturales generando una mezcla productora de bienestar y de riqueza, pero no una riqueza exclusivamente material sino que en el proceso se afiance y privilegie la esencia humana que aún persiste en el mexicano

VUELO ECONOMISTA.- La obligatoriedad del bachillerato lesiona a millares de ciudadanos comunes cuyas familias tendrán obligación legal de mantener otros tres años a un estudiante que difícilmente se empleará medio tiempo porque las leyes laborales y de seguridad social oponen condiciones obstructivas a las empresas para contratar empleados de jornada parcial. Obliga, pues una transformación integral no de parches sino a fondo que cambios criterios y doctrinas de la Ley Federal del Trabajo, en la Ley del IMSS y  en la de Educación Pública para de veras lograr la erradicación de las absurdas y equívocas protecciones a los jóvenes y niños mexicanos con capacidad alcanzar una formación que integre educación e instrucción, y no dejarle a las familias la carga de más años de estudio que no es la solucionará al problema de la ignorancia enormemente generalizada entre los jóvenes mexicanos.

VUELO DE BACHILLERATO.- Pudiera ser correcto seguir el modelo norteamericano de “High School”, pero si (y solo si…) en México tuviésemos el nivel de ingresos estadounidenses y buenos criterios de responsabilidad familiar. En el “Norte” los egresados, terminada la “high”, quieran o no, se van de casa y buscan un trabajo o se van a las Universidades (caras, selectivas e independientes). A los diputados quienes aprobaron bastante “fast track” la obligatoriedad del bachillerato, se les pasó la palabra mágica complementaria: “técnico”, es decir, convertir las preparatorias en bachilleratos técnicos donde el alumno no solo aprenda obligadamente asignaturas teóricas, sino un oficio que le permita egresar de preparatoria con capacidad de ser un buen obrero o un eficiente plomero, electricista, carpintero, etcétera y ya no ser carga para las familias si  no tienen capacidad intelectual o económica para ingresar a la universidad. La escuela obligatoria, aunque sea muy gratuita no soluciona los problemas familiares, solo les aumenta la carga de otro joven virtualmente ocioso.